Дипломное руководство в гуманитарных дисциплинах: сценарии и проблемы

Полный (и поэтому - с рабочими пометками и несделанными сносками) текст статьи "Дипломное руководство в гуманитарных дисциплинах: сценарии и проблемы". Частично статья была опубликована: Руководство (гуманитарным) дипломным проектом как коммуникация и обучение коммуникации: постановка проблемы и типология сценариев // Коммуникативные стратегии культуры и гуманитарные технологии. СПб., 2007. Несколько искусственное обращение к теме "коммуникации" и в опкбликованном, и в полном вариантах статьи, связано с тем, что статья писалась по соответствующему гранту

Проблема (сохранения) дисциплинарных границ в современном гуманитарном преподавании в условиях социальных и эпистемологических трансформаций

Статья (вывешивается черновик, с непоставленными сносками) написана в качестве отчета по гранту "Методология междисциплинарных исследований как база обновления педагогического образования" (2008)

Эпистемология культурологии или «какой “науке” мы хотим научить студентов?»

Вывешивается препринт для издания материалов конференции "Пути России - 2012"

Ксенофилия как единственная тема философии

Надолго застрявшее в печати предисловие к тексту Б. Вальденфельса «Между культурами» (материалы Академии ИЕК 2005 г. – «Ислам»)

Восхищаться и укрощать: Фуко для академического сообщества // Диалог со временем. Альманах интеллектуальной истории, вып. 22. М.: Издательство ЛКИ, 2008. С. 373 – 386

Рецензия на книгу: Schneider U.J. Michel Foucault. Frankfurt /a/M., 2004

Идеальный тип

Статья в словаре «Современная западная философия» М.: ТОН – Остожье, 1998. С. 159 – 160.

Представления об «исследовательской свободе» в самоописании российских культурологов // Культура и власть в условиях коммуникационной революции ХХ века. М., 2002. С. 433 – 448.