Итоговый рейтинг, 20.04

 

	Контрольная работа – 25	Самостоятельные задания				Задания в осеннем семестре (35)	Оценка осеннего семестра	Самостоятельные задания		Выступление на конфе-ренции (20)	Оценка итоговая
		Т	Л	Ла	И			Ранжирование	Свой текст
ХХ век
Кривцова Дарья	19	Х	Х			10	3				н/а
Масляев Алексей	21	х	х	х	х	35	5	Х		Х	5
Шматова Галина	22	х	Х	х	х	35	5	Х	Х	Х	5
Алиса Багдонайте	20	Х	Х	Х	х			Х	Х	Х	4,7
Массовые коммуникации
Александрова Ольга	21	Х	Х	х	Х	30	5	Х	Х	Х	5
Андреева Валерия	25	х	Х	х	х	35	5	Х	Х	Х	5
Бекетов Михаил	23	Х	Х	Х	х	35	5	Х	Х	Х	4,3
Григорьева Анастасия	21	х	Х	x	Х		4		Х	Х	4,7
Митюгов Дмитрий	12	х		Х	х	26	4		Х	Х	3
Майборода Майя	22	х	х	х	Х	28	5	Х	Х	Х	5
Очина Елена	18					10	4			Х	3
Доможилова Марта	18	х	Х	Х	х	27	5	Х	Х	Х	4,7
ВЕИ
Глошкина Мария	19	Х	Х	Х	Х	30	5	Х	Х	Х	5
Ткаченко Татьяна	18	х	х	х	х	25	5	Х	Х	Х	5
Лунева Ольга	21	Х	Х	х	Х	20	4	Х	Х	Х	5

 

Выводы (А.П.)

I. О жизни и об учебе. «Век преподавай – век учись». Способность (студента) в последнюю ночь сделать и выслать примерно треть от того, что нужно было выполнять на протяжении целого семестра – неизменно восхищает. Но главные выводы не это, а (извините за морализаторство) вот какие:

1. Когда Вы будете сидеть над диссертацией, и Вам будет казаться, что Вы ничего не можете и не хотите – вспомните о том, что на самом деле можете, с поражающей Вас самих скоростью и неплохим качеством.

2. Если Вам кажется, что Вы можете заставить себя что-то сделать только в Самый последний момент – Вы, в общем, сами для себя решаете, какой момент ощутить Самым последним. Хотя тут уж каждый сам себе крокодил.

3. Если (преподаватели) от Вас чего-то хотят (заданий, текстов и т.п.), совсем не факт, что они отстанут. Возможно, все-таки стоит это выполнить.

II. Об оценках и о себе. Я поставил гораздо более высокие оценки, чем собирался еще сутки назад. Причина - мне (по большей части – у Алисы некоторая недоразбериха с темой, у Насти – очень уж лаконично) понравились собрания сочинений, высланные Настей и Алисой, и я верю в то, что «свой текст» Алексея и «ранжирование» Насти не добрались до меня по техническим причинам и будут высланы в самое ближайшее время. Мише я ставлю за свой компонент курса «скорее, 4», потому что и ранжирование, и текст выступления написаны, как мне показалось, довольно халтурненько; я разумею: с тем пренебрежением к форматам, исправить которое можно было бы довольно небольшим усилием. Однако то, что «тройки» за мой компонент курса получают двое моих условно руководимых, и четверку – предполагаемо оппонируемый, наводит меня на какие-то мрачные размышления :(.

III. О планах. В принципе, если вы в каком-то количестве захотите, я готов назначить в конце следующей недели (29.04?) какое-то занятие с обсуждением курса в целом, ранжирований, высланных заданий по отдельности и т.п. Можно даже вернуться к планам проведения семинара по перекрестному редактированию (хотя, насколько я понял из ранжирований, что-то в этом роде вы практиковали сами при подготовке к выступлениям на конференциях). Что именно будет, и будет ли вообще, зависит от того, есть ли у нас у всех для этого сейчас время, силы и интерес. Договаривайтесь между собой и пишите!

Спасибо!

Аркадий Перлов